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	<title>Schule und ICT</title>
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	<description>Tipps und Trends aus dem ICT-Bereich</description>
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		<title>Chronik der Peinlichkeiten</title>
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		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 13:57:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>thomasstaub</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Facebook]]></category>
		<category><![CDATA[Medienerziehung]]></category>
		<category><![CDATA[Soziale Netze]]></category>
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		<description><![CDATA[Demnächst wird die Facebook-Chronik Pflicht für alle Benutzer: Dann wird alles, was man je auf Facebook von sich gegeben hat chronologisch dargestellt. Zwar bleiben die Privatsphäreeinstellungen für alle Beiträge erhalten, aber vielleicht hat man ja früher etwas veröffentlicht, für das man sich heute schämt… Die User haben eine Woche Zeit, alle ihre Einträge durchzukämmen bevor [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://wordpress.sek-andelfingen.ch/thomasstaub/files/2012/01/facebook-bubble.jpg" rel="lightbox[597]"><img class="alignright size-thumbnail wp-image-598" title="facebook-bubble" src="http://wordpress.sek-andelfingen.ch/thomasstaub/files/2012/01/facebook-bubble-200x150.jpg" alt="" width="200" height="150" /></a>Demnächst wird die <a href="http://www.facebook.com" target="_blank">Facebook</a>-Chronik Pflicht für alle Benutzer: Dann wird alles, was man je auf Facebook von sich gegeben hat chronologisch dargestellt. Zwar bleiben die Privatsphäreeinstellungen für alle Beiträge erhalten, aber vielleicht hat man ja früher etwas veröffentlicht, für das man sich heute schämt… Die User haben eine Woche Zeit, alle ihre Einträge durchzukämmen bevor die Chronik definitiv aufgeschaltet wird. Im <a href="http://www.tagesanzeiger.ch/digital/internet/Die-Chronik-der-Peinlichkeiten/story/20773359" target="_blank">Tagi-Artikel</a>, dem ich den Titel abgekupfert habe erhältst du ein paar Tipps, wie du dir einen peinlichen Auftritt ersparen kannst. Ausführliche aber nicht immer selbsterklärende Hinweise findest du in der <a href="http://www.facebook.com/help/basics" target="_blank">Facebook-Hilfe</a>.<br />
Ein Hinweis in der Klasse wäre sicher hilfreich!</p>
<p><iframe width="540" height="396" src="http://www.youtube.com/embed/v4REL96MhI8" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></p>
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		<title>Englisch lernen mit BBC</title>
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		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 08:54:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>thomasstaub</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Sprachen]]></category>
		<category><![CDATA[Unterricht]]></category>

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		<description><![CDATA[BBC hat ein hervorragendes Sprachlern-Portal. Unter anderem findest du auch einen Bereich für Lehrpersonen. Bei dieser Gelegenheit sei auch gleich auf iTunes U verwiesen: Eine Plattform mit enormem Potential, die Hierzulande (im Gegensatz zu den USA) kaum bekannt ist.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://wordpress.sek-andelfingen.ch/thomasstaub/files/2012/01/bbcitunesu.jpg" rel="lightbox[590]"><img class="alignright size-thumbnail wp-image-591" title="BBC und iTunes U" src="http://wordpress.sek-andelfingen.ch/thomasstaub/files/2012/01/bbcitunesu-200x129.jpg" alt="" width="200" height="129" /></a>BBC hat ein hervorragendes <a href="http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/" target="_blank">Sprachlern-Portal</a>. Unter anderem findest du auch einen Bereich für Lehrpersonen.</p>
<p>Bei dieser Gelegenheit sei auch gleich auf<a href="http://www.apple.com/chde/education/itunes-u/" target="_blank"> iTunes U</a> verwiesen: Eine Plattform mit enormem Potential, die Hierzulande (im Gegensatz zu den USA) kaum bekannt ist.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Kooperatives Lernen 3: Google Docs</title>
		<link>http://wordpress.sek-andelfingen.ch/thomasstaub/2012/01/25/kooperatives-lernen-3-google-docs/</link>
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		<pubDate>Wed, 25 Jan 2012 20:08:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>thomasstaub</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Kooperatives Lernen]]></category>
		<category><![CDATA[Unterricht]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Google Docs ist eine vollständige Office-Umgebung. Ein Internetzugang vorausgesetzt hast du jederzeit Zugriff auf deine Textdokumente, Tabellen und Präsentationen. Natürlich ist der Funktionsumfang beschränkt, für die meisten Arbeiten reicht's allemal. Toll ist aber natürlich v.a., dass man gemeinsam an Dokumenten arbeiten kann und das in Echtzeit, wie der folgende Film zeigt: Mach mal die Probe [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://docs.google.com" target="_blank">Google Docs</a> ist eine vollständige Office-Umgebung. Ein Internetzugang vorausgesetzt hast du jederzeit Zugriff auf deine Textdokumente, Tabellen und Präsentationen. Natürlich ist der Funktionsumfang beschränkt, für die meisten Arbeiten reicht's allemal. Toll ist aber natürlich v.a., dass man gemeinsam an Dokumenten arbeiten kann und das in Echtzeit, wie der folgende Film zeigt:</p>
<p><iframe src="http://www.youtube.com/embed/w6LyKWWL3Dw" frameborder="0" width="540" height="304"></iframe></p>
<p>Mach mal die Probe aufs Exempel und schreibe in den folgenden Text hinein:</p>
<p><a href="https://docs.google.com/Doc?docid=0Aeu5J64M8-EPZGdidDNnZ2pfNXg5Y3hiZ2Zj" target="_blank">https://docs.google.com/Doc?docid=0Aeu5J64M8-EPZGdidDNnZ2pfNXg5Y3hiZ2Zj</a></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Kooperatives Lernen 2: Wikis</title>
		<link>http://wordpress.sek-andelfingen.ch/thomasstaub/2012/01/24/kooperatives-lernen-2-wikis/</link>
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		<pubDate>Tue, 24 Jan 2012 20:17:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>thomasstaub</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Kooperatives Lernen]]></category>
		<category><![CDATA[Unterricht]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Die Nutzung eines Wikis für ein Forschungsprojekt habe ich hier schon ausführlich erläutert. Wer keine eigene Wikiinstallation nutzen möchte (bei uns ist sie aber bereits vorhanden, es gibt also eigentlich keine Entschuldigung) kann auch auf Wikispaces zurückgreifen. Die Funktionalität ist im Vergleich zur MediaWiki-Lösung beschränkt dafür ist es deutlich intuitiver in der Bedienung:]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Die Nutzung eines Wikis für ein Forschungsprojekt habe ich <a href="http://www.ict-schule.ch/ideen/wiki/item/wiki-projekt" target="_blank">hier</a> schon ausführlich erläutert. Wer keine eigene Wikiinstallation nutzen möchte (bei uns ist sie aber bereits vorhanden, es gibt also eigentlich keine Entschuldigung) kann auch auf Wikispaces zurückgreifen. Die Funktionalität ist im Vergleich zur MediaWiki-Lösung beschränkt dafür ist es deutlich intuitiver in der Bedienung:</p>
<p><iframe src="http://www.youtube.com/embed/y_pSnszC5qs" frameborder="0" width="540" height="396"></iframe></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Kooperatives Lernen 1: Mindmaps</title>
		<link>http://wordpress.sek-andelfingen.ch/thomasstaub/2012/01/24/kooperatives-lernen-1-mindmaps/</link>
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		<pubDate>Tue, 24 Jan 2012 20:04:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>thomasstaub</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Kooperatives Lernen]]></category>
		<category><![CDATA[Unterricht]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Mit mindmeister.com lassen sich auf sehr intuitive Weise gemeinsam Mindmaps bearbeiten. In der Gratisversion ist die Anzahl der Mindmaps beschränkt, ausserdem ist die Rechteverteilung weniger differenziert – für die Schule reicht das allemal! In dieser Map darfst du nach Belieben herumfummeln. Alles was du dafür brauchst ist ein Account (in einer Minute erledigt):]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Mit mindmeister.com lassen sich auf sehr intuitive Weise gemeinsam Mindmaps bearbeiten. In der Gratisversion ist die Anzahl der Mindmaps beschränkt, ausserdem ist die Rechteverteilung weniger differenziert – für die Schule reicht das allemal!</p>
<p>In dieser Map darfst du nach Belieben herumfummeln. Alles was du dafür brauchst ist ein Account (in einer Minute erledigt):</p>
<p><iframe style="overflow: hidden;" src="http://www.mindmeister.com/maps/public_map_shell/135102368/ict-im-unterricht?width=600&amp;height=400&amp;z=auto" frameborder="0" scrolling="no" width="600" height="400"></iframe></p>
]]></content:encoded>
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		<title>iBooks selbstgemacht</title>
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		<pubDate>Thu, 19 Jan 2012 20:01:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>thomasstaub</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Apple]]></category>
		<category><![CDATA[iPad]]></category>
		<category><![CDATA[Unterrichtsmaterialien]]></category>

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		<description><![CDATA[Apple hat wieder einmal ein Würflein hingelegt: Mit iBooks Author lassen sich im Handumdrehen interaktive Lernbücher für iPads oder iPhones erstellen. Das Programm lässt sich gratis im AppStore herunterladen. Es ist Zeit für uns, einen Klassensatz iPads anzu- und den Lehrmittelverlag abzuschaffen.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://wordpress.sek-andelfingen.ch/thomasstaub/files/2012/01/ibooksauthor.jpg" rel="lightbox[548]"><img class="alignright size-thumbnail wp-image-549" title="iBooks Author in Aktion" src="http://wordpress.sek-andelfingen.ch/thomasstaub/files/2012/01/ibooksauthor-200x135.jpg" alt="" width="200" height="135" /></a>Apple hat wieder einmal ein Würflein hingelegt: Mit <em>iBooks Author</em> lassen sich im Handumdrehen interaktive Lernbücher für iPads oder iPhones erstellen. Das Programm lässt sich gratis im <a href="http://itunes.apple.com/us/app/ibooks-author/id490152466?ls=1&amp;mt=12" target="_blank">AppStore</a> herunterladen.</p>
<p>Es ist Zeit für uns, einen Klassensatz iPads anzu- und den Lehrmittelverlag abzuschaffen.</p>
<p><iframe src="http://www.youtube.com/embed/KJxZG2Nv4KA" frameborder="0" width="540" height="304"></iframe></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Die Rückkehr des analogen Chics</title>
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		<pubDate>Mon, 16 Jan 2012 10:49:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>thomasstaub</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[App]]></category>
		<category><![CDATA[Fotografie]]></category>
		<category><![CDATA[Gestalten]]></category>
		<category><![CDATA[iphone]]></category>

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		<description><![CDATA[Instagram ist momentan ziemlich hype. Mit dieser (diesem?) iPhone-App, lassen sich Bilder sehr einfach mit anderen Usern teilen, es ist quasi ein Foto-Twitter und damit viel niederschwelliger als Flickr. Mit vorgefertigten Filtern erhält dein Bild den rustikalen Charme einer Lomografie – die Rückkehr des analogen Chics ist offenbar eine Gegenreaktion auf die zuweilen allzu aseptischen digitalen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_540" class="wp-caption alignright" style="width: 210px"><a href="http://instagr.am/p/gxQJb/" target="_blank"><img class="size-thumbnail wp-image-540" title="feierabend" src="http://wordpress.sek-andelfingen.ch/thomasstaub/files/2012/01/feierabend-200x200.jpg" alt="Feierabend in Andelfingen" width="200" height="200" /></a><p class="wp-caption-text">Feierabend in Andelfingen</p></div>
<p><a href="http://instagr.am/" target="_blank">Instagram</a> ist momentan ziemlich hype. Mit dieser (diesem?) iPhone-App, lassen sich Bilder sehr einfach mit anderen Usern teilen, es ist quasi ein Foto-<a href="http://twitter.com/" target="_blank">Twitter</a> und damit viel niederschwelliger als <a href="http://www.flickr.com/" target="_blank">Flickr</a>. Mit vorgefertigten Filtern erhält dein Bild den rustikalen Charme einer Lomografie – die Rückkehr des analogen Chics ist offenbar eine Gegenreaktion auf die zuweilen allzu aseptischen digitalen Umgebungen. Für mich ist es vor allem ein interessantes Hilfsmittel für die Suche nach einer visuellen Sprache – ha, das ist jetzt wieder ein nett gezwirbeltes Sätzchen, oder nicht?</p>
<p>&gt; <a href="http://web.stagram.com/n/knipsomator/" target="_blank">Meine bisherigen Instagram-Werke</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Adventskalender reloaded</title>
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		<pubDate>Sat, 07 Jan 2012 20:55:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>thomasstaub</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[gratis]]></category>
		<category><![CDATA[Tools]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Als Willkommensgruss im neuen Jahr, noch drei weitere grossartige Tools: weebely.com Mit diesem extrem einfachen Website-Baukasten kannst du eine schicke Website basteln, gratis und ganz ohne HTML-Kenntnisse – ideal für eine Klassenwebsite… crocodoc.com Lade eine Datei (Word, PDF, …) hoch und lade Leute ein, diese Datei zu kommentieren, zu überarbeiten, wichtige Stellen zu markieren… www.online-convert.com [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Als Willkommensgruss im neuen Jahr, noch drei weitere grossartige Tools:</p>
<p><a href="http://www.weebly.com/?lang=de" target="_blank"> weebely.com</a><br />
Mit diesem extrem einfachen Website-Baukasten kannst du eine schicke Website basteln, gratis und ganz ohne HTML-Kenntnisse – ideal für eine Klassenwebsite…</p>
<p><a href="http://crocodoc.com" target="_blank">crocodoc.com</a><br />
Lade eine Datei (Word, PDF, …) hoch und lade Leute ein, diese Datei zu kommentieren, zu überarbeiten, wichtige Stellen zu markieren…</p>
<p><a href="http://www.online-convert.com/" target="_blank">www.online-convert.com</a><br />
Hast du eine .docx-Datei, auf deinem Compi aber noch eine uralte Word-Version? Kein Problem, es gibt kaum ein Format, das du nicht mit diesem Tool in ein anderes verwandeln kannst. Auch einen YouTube-Clip kannst du damit ganz einfach in einen QuickTime-Film umwandeln.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Blog abonnieren</title>
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		<pubDate>Tue, 20 Dec 2011 20:48:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>thomasstaub</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Blog]]></category>
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		<description><![CDATA[Falls du künftig keinen Artikel mehr verpassen möchtest, kannst du diesen Blog als sogenannten RSS-Feed abonnieren. Feeds sind Kürzestmeldungen zu neuen Artikeln, die automatisch aktualisiert werden:]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Falls du künftig keinen Artikel mehr verpassen möchtest, kannst du diesen Blog als sogenannten RSS-Feed abonnieren. Feeds sind Kürzestmeldungen zu neuen Artikeln, die automatisch aktualisiert werden:<br />
<iframe src="http://www.youtube.com/embed/OqmH_qHBjaA" frameborder="0" width="540" height="396"></iframe></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Musikliebhaber hergehört!</title>
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		<pubDate>Tue, 20 Dec 2011 08:30:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>thomasstaub</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Musik]]></category>
		<category><![CDATA[Streaming]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Ist zwar schon wieder eine Weile her, aber im Tagi wurden letzthin verschiedene Musikangebote vorgestellt: Apple bringt Songs in die Wolke. Im Moment sehe ich keinen Vorteil darin, dass meine ganze Musiksammlung in die Wolke wandert. Es schleckt aber keine Geiss weg, dass Musik auf Datenträgern je länger je mehr der Vergangenheit angehört. Sehr gehypt [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://wordpress.sek-andelfingen.ch/thomasstaub/files/2011/12/laut.jpg" rel="lightbox[479]"><img class="alignright size-thumbnail wp-image-480" title="Boxengebrutzel" src="http://wordpress.sek-andelfingen.ch/thomasstaub/files/2011/12/laut-150x200.jpg" alt="" width="150" height="200" /></a>Ist zwar schon wieder eine Weile her, aber im Tagi wurden letzthin verschiedene Musikangebote vorgestellt: <a href="Apple bringt die Songs in die Wolke" target="_blank">Apple bringt Songs in die Wolke</a>.</p>
<p>Im Moment sehe ich keinen Vorteil darin, dass meine ganze Musiksammlung in die Wolke wandert. Es schleckt aber keine Geiss weg, dass Musik auf Datenträgern je länger je mehr der Vergangenheit angehört. Sehr gehypt wird im Moment <a href="http://www.spotify.com/ch-de/start/?utm_source=spotify&amp;utm_medium=web&amp;utm_campaign=start" target="_blank">Spotify</a>, ein schwedischer Dienst, mit einem riesigen Streaming-Angebot. Sicherlich nicht jedermanns Sache ist, dass für die Nutzung ein Facebook-Account benötigt wird und dass ein Programm installiert werden muss (ähnlich wie <a href="http://www.simfy.de/start" target="_blank">Simfy</a>, das immer verzweifelter versucht zu Geld zu kommen).</p>
<p>Ein Versuch wert ist <a href="http://grooveshark.com" target="_blank">Grooveshark</a>: Die Musik lässt sich direkt im Browser abrufen. Wie bei anderen Diensten auch kann man nicht nur einzelne Alben hören, sondern sich beispielsweise ein Künstlerradio zusammenstellen lassen und so tolle Musik entdecken…</p>
<p>Wer lizenzfreie Musik, zum Beispiel für ein Filmprojekt, sucht, der sei an <a href="http://www.jamendo.com/de/" target="_blank">Jamendo</a> verwiesen.</p>
]]></content:encoded>
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